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Costa Rica

Manos a la obra

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Duración: 
19´29"
Año de producción: 
Enero 1, 2006
Idiomas: 
Español. Subtítulos en inglés.

Entre el 2004 y el 2006 el Fondo de Población de Naciones Unidas (UNFPA) y el Viceministerio de Juventud de Costa Rica, con el apoyo del Fondo OPEC para el Desarrollo Internacional, ejecutaron un proyecto en la zona norte de Costa Rica, dirigido a enseñar a los jóvenes de Los Chiles, Upala, Coopevega y Guatuso, sobre el VIH y el sida y su prevención.

Compañía productora: 
Proyecto Fondo OPEC - UNFPA, Viceministerio de Juventud de Costa Rica
Género: 
Documental
Formato final: 
DVD

Radionovela "El País de las Maravillas"

Su calificación (2 votos)

El objetivo principal de esta radionovela es posicionar en la agenda de los medios de comunicación, especialmente en la radio, diversos temas de interés de la gente joven, para combatir estereo

Fuente: 

Información enviada a La Iniciativa de Comunicación por José Montero, jose@vocesnuestras.org.

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¿Por qué nos odian tanto?

Su calificación (1 voto)
Subtítulo: 
Estado y medios de comunicación en América Latina
Fecha de Publicación
Fecha de Publicación: 
Junio 1, 2010

Esta publicación del Centro de Competencia en Comunicación para América Latina de la Fundación Friedrich Ebert, es una reflexión alrededor de las relaciones entre medios de comunicación y Est

Costo: 
Gratuito
Idiomas: 

Español

Numero de Páginas: 

311

Fuente: 

Comunicación enviada a La Iniciativa de Comunicación por el Programa de Estudios de la Comunicación de FLACSO Sede Ecuador, y el Centro de Competencia en Comunicación para América Latina de la Fundación Friedrich Ebert, 25 de septiembre de 2010.

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Atención en salud integral a la población indígena altamente móvil

Su calificación (1 voto)

Coto Brus es una zona cafetera que depende para recolectar la cosecha de indígenas Ngöbe provenientes de Panamá. En muchos casos migran, temporalmente, las familias enteras.

Estrategias de Comunicación: 

El objetivo del programa es dar atención en salud a la población indígena altamente móvil que ingresa al cantón de Coto Brus desde Panamá, de forma integral y adaptada a sus condiciones de movilidad laboral, pobreza, costumbres, idioma y cosmovisión.

El proyecto parte de la ruptura de una serie de paradigmas al interior de la Caja Costarricense de Seguro Social:

  • El primero fue acabar con la idea de que los indígenas son migrantes. En realidad la comunidad Ngöbe se ha movido siempre entre terrirotio costarricense y panameño, y es una frontera política la que les da en este momento la categoría de migrantes. En palabras de Pablo Ortiz Roses, Director General del Área de Salud de Coto Brus de la Caja Costarricense de Seguridad Social, "si asumimos que los indígenas son panameños, no los vamos a atender porque no cotizan para nuestro sistema. Decidimos calificarlos entonces como una población indígena altamente móvil, cuyo territorio es transfronterizo".
  • El segundo fue no esperar a que los indígenas vengan a los hospitales o a las clínicas, sino hacer una búsqueda activa de esta población a las barracas y a las fincas donde trabajan.
  • El tercero adaptarse al horario de los cultivadores, es decir, hacer charlas y capacitaciones después de las 4 PM, porque antes de eso los indígenas están trabajando.  

El equipo de atención se conforma de un enfermero jefe y cuatro Asistentes Técnicos en Atención Primaria (ATAP). Luego de la charla se inicia la atención médica en la cual se realizan las medidas antropométricas, se lleva a cabo la desparasitación y vacunación, se indican y suministran métodos anticonceptivos, se detectan casos epidemiológicos que son remitidos, se atiende a mujeres en gestación o posparto y los portadores de patologías crónicas. En un principio hacían charlas sobre primeros auxilios, parasitosis, sintomático respiratorio por tuberculosis, diarrea, higiene personal, planificación familiar y nutrición. Posteriormente notaron que este temario era insuficiente e incluyeron temas como derechos de los pueblos indígenas, derechos humanos, VIH/SIDA, violencia y género, entre otros.

El programa crea  la figura del asesor cultural, "un indígena capacitado en los temas señaladados anteriormente y que ha elaborado rotafolios en la lengua de los indígenas para ir a dar charlas en las fincas". Además de los asesores culturales, el equipo es conciente de que en las comunidades existen parteras y médicos tradiconales, así que trabaja con ellos asegurándose de que cuenten con los elementos necesarios para desarrollar sus tareas tradicionales. "Por ejemplo: que no usen un cuchillo herrumbrado, sino que utilicen unas tijeras esterilizadas, y que una vez que las hayan usado, vengan a nuestro puesto de salud para que nosotros se las esterilicemos de nuevo. Con los médicos tradicionales hemos firmado ya tres pactos de no agresión que incluye unos puntos sencillísimo: a. no burlarse de la medicina del otro; b. no negarle al paciente la posibilidad de compartir tratamientos; c. si él no puede curarlo, me lo remite, y si yo no puedo curar al paciente, se lo remito; y d. respetar la concepción de la medicina del otro. Cada dos años renovamos este acuerdo que,  aunque implica romper paradigmas al tener que aceptar otras maneras  de curar, funciona".

Para poder entender a esta población, los médicos  -que están establecidos del lado costarricense- han ido hasta Panamá para hablar con la población e indagar por sus costumbres: por qué migran, por qué viajan, por qué se van, etc. En estas exploraciones han notado como la línea imaginaria de la frontera ha cambiado drásticamente las dinámicas sociales de los indígenas. "Una vez me encontré a una señora que me decía que ellos habían sido una familia feliz hasta que llegó la frontera, y que ahora tenía dos hermanas panameñas y dos costarricenses que difícilmente podía ver. Eso demuestra que la frontera es antinatural para esos pueblos,y  por eso me gusta la definición de frontera de Ambrose Bierce: 'línea imaginaria que divide los derechos imaginarios de un pueblo, de los derechos imaginarios de otro pueblo'", concluye el Dr Ortiz.

Entre enero y julio, la Caja trabaja en sensibilización de los finqueros a través de charlas sobre la importancia de que las fincas cafetaleras cuenten con servicios sanitarios y  agua potable, "y la importancia de que entiendan que no es que los indígenas sean sucios, sino que en realidad son pobres", afirma el Dr. Ortiz.  Estas charlas se realizan en reuniones convocadas por la Institución, pero "este año tuvimos al particularidad de que los finqueros nos buscaran porque tenían miedo de una eventual epidemia por contagio de H1N1". El programa otorga el título de "Fincas sanas, amigables con los trabajadores", a  aquellas que han mejorado las condiciones de vida de los indígenas en el paso por su finca, lo cual redunda en un beneficio para los finqueros involucrados en procesos de comercio justo (el cumplir con las normas de seguridad social implica un mejor pago por su café). Durante los seis meses de capacitación a los finqueros se les entrena sobre los síntomas de las enfermedades comunes entre la población indígena y se les instruye sobre el procedimiento a seguir: con quién comunicarse, a dónde llevar a los enfermos, cómo tratarlos antes una emergencia, etc.

El programa también cuenta con un puesto fronterizo en el que se ubica un equipo médico con asesores culturales indígenas que va tamizando todas las personas indígenas que van entrando al país. A ellos se les enseña cómo lavarse las manos y se les entrega una pastilla de jabón. "Esa pequeña acción -entregar un jabón-  trajo como consecuencia que el número de hospitalizaciones por diarrea disminuyó drásticamente; la mortalidad infantil pasó de 17.2 por cada 1.000 niños nacidos, a 9.2 y 10.3".

Por último, los gastos de atención en salud también se redujeron drásticamente. "Anteriormente,  la seguridad social gastaba un aproximado de US$500.000 en atención a esta población, y en 2008 no invirtió más de US$280.000. Esto fue muy importante porque nuestro proyecto costaba US$10.000 por seis meses. Al notar esta diferencia, nuestras autoridades determinaron que nuestra iniciativa dejara de ser un proyecto y se convirtiera en parte del presupuesto ordinario de la Caja. Como todas las entidades gubernamentales, la nuestra es una organización piramidal y rígida; a través del proyecto nosotros logramos demostrarles que esa rigidez no calzaba con las necesidades de la población", confirma el Dr. Ortiz.

Todo el personal de salud institucionalizado también ha sido capacitado en derechos de los pueblos indígenas, derechos humanos e incluso se dicta un curso llamado "Rompiendo las barreras idiomáticas", dirigido a  enfrentar al personal de salud ante la realidad de que existe otra cultura compartiendo su territorio, y cuya cosmovisión es absolutamente diferente a la suya. "Conociendo el vacío educacional que tenemos como médicos al tener una educación netamente biologista, solicitamos ayuda a la Universidad de Costa Rica y estamos haciendo un curso de postgrado modular en Ciencias Sociales para personal de salud. Ahí  vemos antropología médica, sociología de las comunidades, psicología comunitaria, trabajo social con población indígena y ciencias de la comunicación. Esto ha permitido una gran sensibilización del personal de salud. Al ser certificada por la Universidad otorga puntos en la carrera profesional, y permite mejores ingresos a los participantes". 

Un ejemplo de la necesidad de articulación de las acciones que distintas instituciones realizan con esta población es el carnet de vacunas. En ocasiones los indígenas eran vacunados dos y tres veces porque no contaban con un certificado válido para las diferentes autoridades que hacen presencia en su recorrido migratorio. "Cuando decidí plantearle esta inquietud a mi colega del lado panameño, se nos armó un lio enorme porque dijeron que era necesario que el Ministro de Salud de Costa Rica se reuniera con la Ministra de Salud de Panamá para acordar un esquema de cooperación de esta naturaleza. Ante esa dificultad decidcimos mandar a imprimir un carnet diseñado por nosotros, con los datos que requerimos y que funciona  como mecanismo de seguimiento desde hace tres años".  

Cuestiones de Desarrollo: 

Salud

Puntos clave: 

Este programa se lleva a cabo con el apoyo de la Organización Internacional de Migraciones y UNFPA Panamá. Han logrado resultados muy significativos: La proporción de indígenas migrantes que ingresa al hospital se ha reducido en un 20%, y los costos de atención de urgencia han disminuido en un 37%. Y es un programa costo eficiente: el costo total por persona atendida es tan sólo de $US 19.

 

Este poyecto obtuvo el tercer lugar en el V Concurso de Experiencias en Innovación Social organizado por Cepal y la Fundación W.K. Kellogg. El Comite de Notables del Concurso reconoció que "es una iniciativa dentro del sistema público  costarricense que  atiende a una población de alta movilidad que contribuye a la
economía cafetera de la zona, y cuyas necesidades de salud y de prevención eran anteriormente invisibles.  Este proyecto muestra un enorme respeto a la interculturalidad. Es una iniciativa pionera de una institución pública que se abre a las necesidades de poblaciones móviles de fronteras".

Socio de texto: 

Organización Internacional para las Migraciones yCaja Costarricense de Seguridad Social.

Fuente: 

Información entregada a La Iniciativa de Comunicación durante la V Feria de Innovación Social de América Latina y el Caribe (Cepal/Fundación W.K. Kellogg), celebrada en Ciudad de Guatemala entre el 10 y el 13 de noviembre de 2009.

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Cuentos Afrocaribeños de la Araña Anancy y sus Amigos

Su calificación (6 votos)
Fecha de Publicación
Fecha de Publicación: 
Enero 1, 2008
Costo: 
10,000.00Col
Idiomas: 

Español, inglés.

Numero de Páginas: 

108

Fuente: 

Página web de Librería UCR.

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Niñez y Adolescencia Indígena en Costa Rica: Su derecho a la Salud y la Educación

No hay votos aún
Fecha de Publicación
Fecha de Publicación: 
Noviembre 1, 2006
Idiomas: 

Español

Numero de Páginas: 

124

Fuente: 

Página web de UNICEF Costa Rica.

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El abordaje del VIH/SIDAen niñas, niños y adolescentes en condición de vulnerabilidad o que viven con el VIH/SIDA

Su calificación (1 voto)
Estrategias de Comunicación: 

El proyecto desarrolla estrategias promocionales y preventivas sobre educación integral de la sexualidad, con orientación en VIH/SIDA, que involucran a las poblaciones insertas en el sistema educativo público y miembros de la comunidad educativa: familiares, docentes, líderes de la comunidad y las poblaciones estudiantiles en general.

 

Algunas de las actividades realizadas son:

 

  • Promoción de la participación de la sociedad civil (específicamente padres y madres de familia o adultos a cargo de la población estudiantil).
  • Articulación con instancias gubernamentales y no gubernamentales pertinentes e interrelacionadas con las situaciones de prevención, atención y rehabilitación de las personas menores de edad y sus familias.
  • Mejoramiento de la capacidad resolutiva de los niveles institucionales, circuitales, regionales y nivel central del sistema educativo mediante la sensibilización, la motivación y la capacitación, así como la implementación de un modelo de seguimiento y asesoría, sistemático y recurrente.
  • Fortalecer el abordaje transversal de Educación de la Sexualidad y del VIH/SIDA en los programas de estudio.

 

Uno de los componentes centrales del proyecto es la capacitación, dirigida a diferentes clases de público objetivo:

 

Docentes: se desarrollan talleres en una jornada de 16 horas con una modalidad participativa y vivencial sobre “Educación Integral de la Sexualidad con énfasis en VIH/SIDA". Cada Institución capacitada debe trabajar la temática en todos los niveles educativos.

 

Adolescentes multiplicadores/as: se desarrollan los temas sobre sexualidad integral, las infecciones de transmisión sexual, el VIH/SIDA y su prevención. En este taller programado con una duración de dos días, los y las adolescentes son capacitados para realizar su Servicio Comunal Estudiantil con estudiantes de aula abierta. Esta multiplicación es propuesta y construida por ellos y ellas mismas a través de un boletín, un afiche, mural u otro medio que les permita compartirlo con toda la población de adolescentes, tanto de la iInstitución educativa, como estudiantes de aula abierta. Los y las adolescentes participantes cuentan con el apoyo el tutor, previamente capacitado.

 

Padres y madres de estudiantes: se realizan talleres de 4 horas en el tema de “Educación Integral de la Sexualidad con énfasis en VIH/SIDA”. Se desarrollan temas relacionados con la sexualidad integral, prevención de las infecciones de transmisión sexual, prevención del VIH/SIDA y cómo desarrollar habilidades de comunicación para compartir esta información con sus hijos e hijas.

Cuestiones de Desarrollo: 

Salud, VIH SIDA, niñez, juventud, educación.

Puntos clave: 

De acuerdo con la presentación del proyecto, de forma paralela a las actividades realizadas se mantiene el contacto con instancias gubernamentales y no gubernamentales relacionadas con la temática del VIH/SIDA, de manera que se puedan crear alianzas de trabajo que alimenten las actividades desarrollas sobre la prevención tanto en las instituciones educativas, como con actores de las comunidades identificados claves para informar y sensibilizar sobre el tema.

Fuente: 

Tomado de la página web de DNI Costa Rica.

Son de Tambora - 283 - Noticias sobre comunicación y desarrollo

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Edición N º: 
283
Fecha: 
Febrero 23, 2011

De: La Iniciativa de Comunicación

Donde la comunicación y los medios son parte esencial del desarrollo social y económico de América Latina

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Abriendo Caminos: Juventud Indígena Costarricense y las Tecnologías de Información y Comunicación

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Iniciativa promovida por la ong indígena Kus Kura El León Sociedad Civil, que contempla los objetivos de contribuir al empoderamiento de la juventud indígena costarricense; facilitar procesos de co

Estrategias de Comunicación: 

En el marco del proyecto se promueve el liderazgo juvenil para garantizar su incidencia política en la toma de decisiones a nivel nacional e internacional a través de la conformación de una red nacional de juventud indígena orientada a promover la integración regional para la representación la juventud indígena en diferentes instancias nacionales e internacionales. Este proceso se realiza través de talleres y encuentros nacionales.

Cuestiones de Desarrollo: 

juventud, población, comunicación.

Puntos clave: 

Kus Kura S.C. es una ONG Indígena en Costa Rica, la cual trabaja en la promoción del desarrollo sostenible de los pueblos indígenas de la región.  La entidad fue seleccionada con este proyecto como una de las 5 mejores iniciativas del Segundo Concurso de Iniciativas Juveniles del Fondo de Juventud en 2007.

Fuente: 

Tomado de la página web de la Fundación SES .

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Son de Tambora - 257 - Comunicación en Centroamérica

Su calificación (1 voto)
Edición N º: 
257
Fecha: 
Marzo 3, 2010

De: La Iniciativa de Comunicación

Donde la comunicación y los medios son parte esencial del desarrollo social y económico de América Latina

 

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***

 

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