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Festival Centroamericano de Video Joven La 240
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Costa Rica
Congreso Comunicación y Transmisión Digital
Mapeo de los Medios de Comunicación en las Américas
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El Salvador
Hablemos de SIDA
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Guatemala
Programa Permanente de Cultura Tributaria - Guatemala
Entrevista con Juanita Uribe y Sergio Estrada
Uso de televisión e Internet en la prevención del VIH/SIDA con y para jóvenes en Centroamérica
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Mexico
La evaluación en la etapa piloto de un proyecto. Caso: uso de los materiales didácticos Ventana a Mi Comunidad, como apoyo a escuelas del D. F. que participan en el Programa de Educación Intercultural Bilingüe
Hazlo en Corto. Y tú ¿Qué haces por el medio ambiente? Primer Concurso de Cortometrajes de la Fundación BBVA Bancomer
La Escuela en México
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Nicaragua
V Festival de la Radio y Televisión en favor de la Niñez y la Adolescencia
Sexto Sentido - Nicaragua
Desafíos.te.ve en Centroamérica
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Argentina
Encuentro en las Escuelas
Escuela, juego y televisión: la sistematización de una intersección problemática
La violencia en las escuelas, la violencia en los medios
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Bolivia
Primer Festival Internacional del Audiovisual para la Niñez y la Adolescencia "Kolibrí"
Animagyc 2007. II Concurso Andino de Animación
Muestra Internacional Doc. Bol. 2008
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Brasil
Curta Criança
Menino Maluquinho - Brasil
TVlata
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Chile
ChileReality - Festival de Cine Documental de Chillán 2008
Percepción de las imágenes de hombres y mujeres en la televisión abierta por parte de niñas entre 8 y 10 años
Seminario Latinoamericano de Archivos Audiovisuales
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Colombia
Resultados de Evaluación/A-Prender TV Chinkanarama: Uso de la Televisión y las Nuevas Tecnologías en el Aula de Clase
Convocatoria de Apropiación de la cultura audiovisual y digital 2008
Presentación “Noticieros de televisión en Colombia 1954 – 1980. Narrativas, memoria y hegemonía”
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Ecuador
Aprendamos: Una oportunidad para superarnos
Tercer Concurso Nacional de Comunicación "Padre Carlos Crespi"
Red Nacional de Televisión TVRED - Ecuador
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Peru
I Concurso Periodístico sobre Trabajo Infantil "Luchemos Contra las Peores Formas de Trabajo Infantil"
Invertir en la mujer es invertir en el desarrollo
Conflictos Sociales en la Escena Televisiva
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Uruguay
Televisión digital: elementos para la toma de decisiones
La Batalla Digital
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Venezuela
Internet: Ventajas y Riesgos
Cata de Video - Venezuela
Observatorio Iberoamericano de Ficción Televisiva (OIBTEL) - Iberoamérica
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Cuba
Concurso Nacional Imagen de Cristal 2008
I Coloquio Internacional sobre Comunicación Televisiva de Bien Público
''Para la Vida'': mensajes educativos de televisión al servicio del bienestar y la salud infantil
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República Dominicana
IV Concurso Periodístico sobre Temas de Niñez y Adolescencia
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Premios
Convocatoria para la producción "Da la cara!" - serie testimonial protagonizada por adolescentes
Japan Prize - Concurso Internacional de Programas Educativos
X Premio a la Película Documental Unión Latina
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Teorías de Cambio
La radio y la televisión en la era digital. Oportunidades, desafíos y propuestas
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Descripciones
FJLTV
ICMEDIA
The European Alliance of Listeners' and Viewers' Associations - EURALVA (Alianza Europea de Asociaciones de Telespectadores, Radioyentes, y Usuarios de Medios de Comunicación)
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Evaluación
Drama televisivo e identificación de la audiencia. Experiencias de Tsha Tsha
Evaluación de impacto de la temporada II de "Takalani Sesame"
Datos de impacto - Temporada II de Takalani Sesame
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Evaluación
Television Trust for the Environment (TVE)
INPUT International Public Television - Global
The International Clearinghouse on Children, Youth and Media
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Calendario de Eventos
Enfriando Motores: Convocatoria de Videos
Foro Iberoamericano de Coproducción Audiovisual
Sexta Jornada de Cine y Video Bolivariano “Ciudad de Santa Marta”
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Financiación
Convocatoria de estímulos automáticos del Fondo para el Desarrollo Cinematográfico 2008
Convocatoria 2008 del Programa Ibermedia
Portafolio de Convocatorias 2008. Ministerio de Cultura
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Financiacion
All Roads Seed Grants - National Geographic
Convocatoria del Fondo para el Desarrollo Cinematográfico 2007
Corus Telelatino Fund
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Entrevistas
Entrevista con Kirsten Schneid
Entrevista con Markus Mörchen
Entrevista con Lonna Thompson
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Enlaces
Instituto Nacional del Audiovisual - INA - Uruguay
Tvinfancia.es
Comité Federal de Radiodifusión - COMFER - Argentina
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Materiales
Estrategias para reducir el impacto de los medios de comunicación con los chicos
Estrategias para reducir el impacto de los medios de comunicación con los chicos
Cómo informar sobre infancia y violencia
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Modelos de Planeación
Evaluación por Imágenes
Acerca de la evaluación del impacto del audiovisual en las instituciones educativas: una visión participativa
Media Literacy Curriculum Model (Modelo de plan de estudios para la educación en medios)
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Becas
Becas Fundación AlterCiné
Becas para Curso de Desarrollo de Proyectos Cinematográficos Iberoamericanos
Becas "Capacitación para Capacitadores: Radio, Televisión, Internet"
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Pensamiento Estratégico
La formación de telespectadores críticos en educación secundaria
El impacto en la infancia de las imágenes televisivas de discriminación por razón de género y violencia
Principios para un Marco Regulatorio Democrático sobre Radio y TV Comunitaria
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Tendencias
Ensayo Fotográfico: Cómo la televisión le da voz a la juventud palestina
Publicidad televisiva del Estado y el fomento de la cultura de paz
Roles Alternativos de la Comunicación en la Educación
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TV de Calidad Boletines
Noticias sobre televisión para la infancia y la juventud
Noticias sobre televisión para la infancia y la juventud
Noticias sobre televisión para la infancia y la juventud
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Capacitacion
Morelia Lab Doc 2008 Taller para jóvenes productores - realizadores de documental de Latinoamérica
Taller de cambio climático, sostenibilidad urbana y creación audiovisual
Taller Avanzado de Guión Cinematográfico
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Controlar el VIH/SIDA: ¿cómo lograr que la televisión sea una aliada?
Encuesta
El método más eficaz para formar a los niños y jóvenes como televidentes críticos es:
El diálogo en la familia y la escuela
El análisis de contenido
Brindarles acceso a producciones de diferente calidad
Capacitarlos en lenguaje y producción audiovisual
Motivarlos a crear sus propios medios
Por medio de actividades lúdicas
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