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Donde la televisión es parte esencial del desarrollo de los niños y adolescentes de América Latina
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Premios
Premio Derechos de la Infancia y Periodismo
I Concurso Periodístico sobre Trabajo Infantil "Luchemos Contra las Peores Formas de Trabajo Infantil"
Premio de Periodismo Semana– Petrobras - “El país contado desde las regiones”
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Experiencias
Caracola Consultores
Nuevas ciudadanas, nuevos ciudadanos: Hagámosle al cuento
Jóvenes y Memoria
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Evaluación
La evaluación en la etapa piloto de un proyecto. Caso: uso de los materiales didácticos Ventana a Mi Comunidad, como apoyo a escuelas del D. F. que participan en el Programa de Educación Intercultural Bilingüe
Evaluación y seguimiento de la Caja de Herramientas Vida de Maestros
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Calendario de Eventos
El Chupete - Festival Internacional de Comunicación Infantil
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Entrevistas
Entrevista con Juanita Uribe y Sergio Estrada
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Materiales
Spots Electorales. El espectáculo de la democracia
Girls and Boys and Television. The Role of Gender
Jóvenes y Medios de Comunicación
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Pensamiento Estratégico
La violencia en las escuelas, la violencia en los medios
Proposal for an International Research Project on Children and Media to Create Indicators for a Media Social Responsibility Index
Presentación de Soul City - Seminario Internacional de Comunicación para la Transformación Social
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Tendencias
Tercer Informe de Calidad de los Contenidos de los Medios
Más una ventana que un espejo: La percepción de adolescentes con discapacidad sobre los medios de comunicación en Argentina, Brasil y Paraguay
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Foros TV de Calidad
Controlar el VIH/SIDA: ¿cómo lograr que la televisión sea una aliada?
Encuesta
El método más eficaz para formar a los niños y jóvenes como televidentes críticos es:
El diálogo en la familia y la escuela
El análisis de contenido
Brindarles acceso a producciones de diferente calidad
Capacitarlos en lenguaje y producción audiovisual
Motivarlos a crear sus propios medios
Por medio de actividades lúdicas
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