El proyecto AprenDes pretende proporcionar ayuda orientada al fortalecimiento de instituciones y programas, a la promoción de procesos y conducta democráticos, y al desarrollo de las capacidades educativas de directores de escuela, maestros, asesores, padres de familia, y personas claves para la construcción de escuelas de calidad en áreas rurales.

En colaboración con el Ministerio de Educación, oficiales regionales de educación, y personal de las escuelas, el proyecto busca transformar a las "escuelas comunitarias pasivas" en "escuelas comunitarias activas", ejemplificando el uso de metodologías de aprendizaje activo en las clases y la participación activa de padres de familia y las comunidades en el desarrollo de actividades de aprendizaje en el aula, vida estudiantil, diseminación y administración.

Estas metodologías están dirigidas a aumentar el rendimiento académico de niñas y niños, el liderazgo, y su capacidad para ser miembros activos en el manejo y resolución de conflictos sociales, y en su capacidad de identificar los medios para crear una sociedad democrática.

Los principios operacionales para la implementación de AprenDes en el Perú incluyen:

• En el diseño e implementación de políticas, está incluida la descentralización y calidad de aprendizaje.
• Adoptar un enfoque integrado para poder trabajar al nivel de la escuela/comunidad para mejorar el papel de los participantes locales.
• Hacer de la comunicación un aspecto central de todos los programas a ser implementados.
• Diseñar programas basados en los conocimientos existentes y en las lecciones aprendidas.
• Fomentar la propiedad y la participación en todos los socios.
• Establecer lazos de trabajo con otras entidades que estén realizando o programando trabajos en educación.
• Trabajar con flexibilidad para poder responder a los retos y oportunidades.
• Desarrollar un plan sostenible a ser desarrollado en la duración del proyecto.
• Desarrollar una estrategia para poder monitorear y evaluar, y así poder reportar a los socios y ayudar en el desarrollo del programa.

Educación, niñez.

El proyecto se orienta a garantizar la participación activa de ciudadanos, tanto a nivel local como nacional, que promueva la administración local descentralizada de la calidad de los servicios básicos de educación.

Para el diseño, implementación, monitoreo y comunicación de todas las actividades proyectadas a realizarse, AprenDes plantea la asociación y colaboración tanto del MOE, como de las autoridades regionales y otros agentes involucrados.

Adicionalmente, el proyecto busca la integración de los esfuerzos nacionales y locales para trabajar en los diversos aspectos del diseño de políticas e implementación de las mismas para la descentralización y una educación básica de calidad. En este sentido promueve lazos de unión entre AprenDes y otros Objetivos Estratégicos de USAID/Perú, específicamente en los proyectos enfocados en desarrollo económico y democrático, descentralización, conservación del medio ambiente, salud, nutrición y población, y proyectos de desarrollo alternativo.