Cada historia dura tres minutos y logra capturar la atención de niñas y niños, para luego promover la conversación sobre temas diversos como derechos de la infancia, habilidades para la vida, discapacidad, prevención de riesgos, convivencia en la escuela y hábitos saludables, entre otros más.

Las radios usaron e interpretaron el material a su manera, para adaptarlo a su propia realidad, y luego acompañarlo con los temas, voces e intereses propios de cada lugar. En todos los casos, los “Cuentos para Conversar” fueron la excusa para aumentar la presencia de niñas y niños en las radios y dialogar sobre los derechos en su vida cotidiana.



A partir de este ejercicio se produjo un Curso de Teleformación en Comunicación Educativa, que ofrece conceptos y herramientas metodológicas para aprender a construir discursos con emociones y lograr el doble reto de comunicar (hacer contacto) educativo (promoviendo pensar sobre lo que se piensa).

Niñez, derechos.

Con el apoyo del Ayuntamiento de Portugalete, en este momento el proyecto se encuentra en su segunda etapa, en la cual se incorpora a las radios comunitarias de Brasil, se promueven intercambios y un concurso a nivel de la región.