A partir de una serie de entrevistas realizadas a maestros de la ciudad, el IDEP diseña La Caja de Herramientas, un instrumento de trabajo que busca la formación en valores a partir del encuentro de dos mundos: por un lado, entre la televisión y la escuela, por el otro, entre las generaciones más jóvenes y los maestros. Estas entrevistas se convierten en la materia prima de la serie.

Francisco, El Matemático implementa el esquema de edu-entretenimiento para la formación de jóvenes. De esta manera lleva a cabo acciones orientadas a la prevención de la violencia intrafamiliar y la transformación de algunos de los comportamientos asumidos como propios de la cultura colombiana. La serie ilustra algunas problemáticas de la vida escolar como la violencia, la farmacodependencia, la sexualidad, discriminación, salud mental, imagen y rol del maestro, relación escuela comunidad y uso del tiempo libre.

Acompañando la serie de televisión, el IDEP produjo material multimediático como: serie Cotidianidades que Enseñan, una colección de 10 videos que contienen seminarios-foros que ilustran problemáticas específicas; Colección Editorial Vida de Maestro que incluye tanto las historias de vida de docentes recopiladas por el IDEP como los artículos y ponencias dictadas por especialistas; y la Guía Pedagógica, un libro que orienta a los maestros en el análisis de dilemas morales desde la práctica y la teoría.

Juventud, niñez, educación.

Esta serie fue emitida a nivel nacional por uno de los dos canales privados más importantes del país, el Canal RCN, en horarios preferenciales. En su momento el Programa Haz Paz evaluó 45 capítulos de la serie Francisco, El Matemático con el propósito de analizar aspectos como:

• Resolución pacífica de conflictos.
• Cambio en los estereotipos masculinos y femeninos de la serie.
• Disminución del lenguaje agresivo.

Esta evaluación concluyó que el manejo de la problemática en Francisco, El Matemático, es lo suficientemente universal para llegarle a los jóvenes y a las familias de los diferentes grupso sociales. Así mismo, por su naturaleza pedagógica, y por el éxito de la fórmula de edu-entretenimiento, la serie se constituyó en una alternativa muy importante en la televisión colombiana.