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Comunicación Intercultural entre Blancos e Indígenas - Colombia

País

Colombia

Resumen

Esta es una experiencia de comunicación intercultural desarrollada en el Medio Caquetá Colombiano con el pueblo indígena Miraña, en el marco de un acuerdo entre las autoridades de esa etnia y la institución de Parques Nacionales Naturales, para el manejo del Parque Natural Cahuinarí ubicado en el territorio ancestral, que busca establecer un diálogo entre códigos y eventos de las relaciones comunicativas que existen entre los blancos y los indígenas.
La etnia Miraña habita en la región del Medio Caquetá colombiano, en el corazón de la Amazonia, son cerca de 400 almas que después de un agitado proceso histórico común a las etnias amazónicas en el último siglo, que los hizo perder mucho de la tradición ancestral, están en un profundo proceso de recuperación cultural y territorial.Puntos Claves
Después de un siglo y muchas intervenciones de la cultura occidental, unas afortunadas, otras no, las comunidades Miraña hablan el castellano, entienden muchos conceptos de la misma manera que los "blancos" y muchos de sus hábitos de vida son como los nuestros. Sin embargo y afortunadamente, sus lógicas de pensamiento, la forma como interpretan algunas realidades, la manera de usar sus recursos naturales y sus creencias acerca de la naturaleza difieren de las nuestras. Esas diferencias han sido el cuello de botella que ha dificultado el entendimiento entre las culturas durante siglos, y nos ha llevado muchos años comprender que el problema no es la diferencia, el problema es la falta de puentes de comunicación entre esas diferencias para el entendimiento.De ahí se entiende que la base sobre la que se va a construir el proceso de manejo y protección del territorio Miraña es la comunicación, no la de comunicadores sociales, sino la de seres humanos de culturas diferentes encontrándose en sitios comunes.
Este primer encuentro entre Mirañas y Blancos para construir puentes de comunicación es el primer paso de un proceso que se sabe cuan largo pueda ser o qué tan complicado resulte. Ahora es seguro que los mensajes que se construyen a diario en el territorio Miraña contienen reflexiones sobre la comunicación intercultural, reflexiones que darán paso a relaciones respetuosas, transparentes y de confianza entre las dos culturas. La comunicación intercultural, se espera se constituya en un acelerador del proceso social que se adelanta en la región del Medio Caquetá y en un catalizador de las relaciones entre el Parque Cahuinarí y las comunidades indígenas.

Estrategias de comunicación

Esta experiencia es el resultado de un primer encuentro para hablar del tema, y hace parte de un proceso de interculturalidad en el que, tanto los Miraña como la institución, están muy interesados dada la relación centenaria que ha habido entre ambos y la necesidad de potenciar el proceso de construcción conjunta de alianzas para la conservación.Se promovió dentro de un primer encuentro para hablar comunicación, la importancia de la comprensión mutua de los lenguajes, tiempos y conceptos de cada cultura.

  • Uso del video para que cada integrante de los Miraña ( jóvenes, niños, mujeres y ancianos), distribuidos en grupos que representaban a cada género, se ocuparan de preparar una escena en la que se reprodujeran sus formas de comunicación. Ejercicio que les permitiría actuar sus tiempos y espacios ante el video para luego, en la noche presentar en la televisión la cinta y provocar reflexiones sobre sus modos de comunicación.
  • Propuesta de participación llamada "El canasto cerrado" - así llaman los Miraña a la actitud de construir desde la participación, donde todos tienen algo que aprender y aportar. Esta Propuesta fue ideada por el funcionario del Parque Cahuinarí, Edgar Castro, un personaje que ha vivido durante siete años con los Miraña, conociéndolos, entendiéndolos y ganando su confianza a través del trabajo serio y desinteresado.
  • Boletín informativo cuya elaboración resultó del trabajo conjunto y consciente de todos los miembros de las comunidades presentes en el encuentro con el apoyo ocasional de Paruqe Nacionales. Con marcadores de colores, pliegos de papel, lápices y cuadernos, cada grupo (jóvenes, niños, mujeres y ancianos) redactaron textos, dibujaron sus íconos, diseñaron y diagramaron cada página del boletín "Manguaré, La Voz de PANI" en un esfuerzo admirable de entendimiento intercultural.
  • A pesar de la falta de tiempo, el interés de las comunidades, logró que se pusiera en funcionamiento otro medio de comunicación: El parlante, que se convirtió en la excusa para reunir a todas las comunidades alrededor de una actividad que causa pasión entre los Miraña: el fútbol. El parlante descubrió talentosos locutores de deportes y permitió que las mujeres, siempre apáticas a las actividades que realizan los blancos, expresaran su deseo de igualdad y reconocimiento por parte de los hombres Miraña.De esta manera "Radio Chigre", así la llamaron los Miraña, motivó el uso equitativo de los espacios deportivos y generó la semilla de una emisora comunitaria. Hoy día el parlante es utilizado en todas las reuniones comunitarias para convocar a los participantes.

Tema

Esta propuesta de Comunicación Intercultural pretende poner en diólogo dos concepciones distintas sobre el manejo del Medio Ambiente y el terriritorio que permita la conservación y usos sotenible de los recursos del Medio Cáqueta.

Contacto

Mario Gónzalez

guarincito@hotmail.com

Unidad de Parques Nacionales Naturales

Cra. 10 # 20-30 Piso tercero

2433247/2434004

www.parquesnacionales.gov.co


Comunidad Miraña del Medio Cáqueta

Unidad de Parques Nacionales del Ministerio del Medio Ambiente

Parque Nacional Natural Cahuinarí

Fuente

Oficina de Comunicaciones, Unidad de Parques Nacionales


Puesto en el sitio CILA - Mayo 27 2003
Última Actualización - Abril 29 2003



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COMENTARIOS ENVIADOS


no me gusta el estilo de la pagina debe mejorarse la definicion

fue rapido el acceso a la pagina y de mucha utilidad

no sirve para nada

Nos gustaría saber cómo es su forma de vida, su cultura los relatos y narraciones que permitan mostrar a los estudiantes su cosmovisión. fotos, etc. Estamos estudiando comunidades indígenas actuales y es muy poca la información que los chicos(as) encuentran en la red.
maranpalo@hotmail.com

my bien los felisito les deceo lo mejor y luchemos por la igualdad y la paz de todo el mundo quien pueda que haga halgo.


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