Diana Díaz Soto es Comunicadora Social de la Universidad Javeriana. Especialista en Comunicación-Educación. Candidata a Magíster en Estudios Culturales.  Entre su experiencia se cuenta la coordinación de múltiples proyectos relacionados con la infancia, juventud, comunicación y educación. Fue Directora de la emisora infantil Colorín Coloradio de Caracol, Coordinadora del Proyecto de Comunicación para la Infancia del ICBF, Coordinadora técnica del Proyecto de  Educación en el Riesgo por Minas de la Fundación Antonio Restrepo Barco. Actualmente se desempeña como productora delegada para contenidos y programación de señalcolombia en RTVC.  Es socia fundadora de PROA Comunicación.

Ponencia presentada durante la Muestra Iberoamericana de Televisión Infantil, evento organizado por la Comisión Nacional de Televisión y los canales regionales de televisión de Colombia durante los días 11 y 12 de junio de 2009 en Bogotá, Colombia, con el apoyo de La Iniciativa de Comunicación en los procesos de gestión de conocimiento y convocatoria.

Diana Díaz, Productora de Contenidos y Programación de Señal Colombia narró el proceso de conformación de la franja infantil de este canal a partir de 2004, incluyendo los obstáculos y aprendizajes adquiridos hasta llegar a la actual propuesta, denominada "Mi Señal", que cuenta con ocho horas diarias de programación educativa/cultural de lunes a viernes, y de seis los sábados y domingos. El espacio ha sido diseñado con contenidos nacionales e internacionales por medio de los cuales se busca promover la diversidad, promover la participación, generar conocimiento y entretener. Próximamente Mi Señal contará con nuevas producciones nacionales como La Lleva, Josefina en la Cocina, El Show de Perico y la segunda temporada de Kikirikí.

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Agradecemos mucho este espacio para poder hablar de las audiencias infantiles y la invitación a participar para Señal Colombia. Mi presencia aquí es puramente instrumental; vengo como vocera de un trabajo que suma muchas voluntades y compromisos de todo un equipo de trabajo detrás del proyecto Mi Señal.

Me quiero concentrar en hablar de lo que ha sido la consolidación de Mi Señal a partir del 2004, que es un hito importante, pues estamos hablando de la programación de RTVC y no ya de la antigua Inravisión. Les voy a contar acerca de algunas dificultades y aprendizajes que hemos vivido durante el proceso de desarrollo de la franja.

En una primera etapa, en Señal Colombia las franjas de televisión educativa y cultural para niños estaban totalmente fragmentadas, eran como dos repúblicas independientes, con políticas diferentes. En ese momento teníamos mayor claridad en cuanto a lo que significaba educativo, que lo que significaba cultural en materia de televisión infantil. También nos enfrentamos al reto de romper con esos paradigmas que sobre la infancia tiene la población adulta y con esa producción de programas que responden a los deseos de los adultos y sus añoranzas.

Hacia el 2005 se buscó armar una franja educativa articulada a través de contenidos temáticos y de públicos objetivos. Era un proyecto ambicioso, que contaba con piezas articuladoras de contenidos, competencias y públicos. Tuvimos una dificultad allí y es que los contenidos que debían ser articulados no fueron producidos al tiempo y por esto se desdibujó un poco ese esquema. Entonces tuvimos la necesidad de darle contexto a ese articulador, que se llamaba Flotanautas. Dentro de la programación, contamos en ese entonces con programas como La Tele de Juancho, que era un primer ejercicio para que los niños hicieran sus propios contenidos y jugaran con el lenguaje audiovisual y una marca que era Kikirikí, un magazín-noticiero que ha sido exitoso y continúa en la actualidad dentro de la parrilla de programación.

Luego, se tomó la decisión de romper con esa barrera entre lo cultural y lo educativo y armar una sola franja infantil que se denominó Mi Señal, evidenciando que la importancia de que los contenidos pueden ser educativos, sociales, culturales, ciudadanos, es decir multipropósito y que no había necesidad de hacer una ruptura tan radical.

Esta programación educativo/cultural empezó con una fortaleza muy grande, que fue incluir títulos internacionales que fueron seleccionados con criterios muy rigurosos, que respondían a calidad técnica, narrativa, de contenidos, diversidad, a la posibilidad de mostrar expresiones culturales, romper estereotipos, potenciar la curiosidad de los niños y entregar obviamente, entretenimiento. Nos interesaba material proveniente de distintos orígenes. Por esto incluimos contenidos españoles, chilenos, australianos y de otras naciones, para contribuir a esta idea de la diversidad.

Otro hito importante para la franja Mi Señal fue habernos involucrado desde hace dos años en el Proyecto de Televisión Infantil Cultural del cual habló Germán Franco en la sesión de ayer y del que surge la serie La Lleva. Estuvimos participando desde varias aristas: desde el análisis de la oferta internacional, en el desarrollo conceptual y en un diseño de elementos narrativos y audiovisuales para nuestra franja infantil.

Mi Señal en este momento es una franja de programación dedicada exclusivamente a los niños. Allí hay una mezcla de programas entretenidos, de alta calidad, que promueven la participación, el conocimiento y la diversidad. Nos interesa el fortalecimiento de la cultura de la inclusión y esperamos que las temáticas abordadas fortalezcan los criterios de expresión, participación y la práctica espontánea de los niños.

Tenemos una programación que tiene definidas tres sub-franjas: de primera infancia, de niños de 6 a 8 años y de niños de 9 a 11 años. Estamos buscando contar con más programación nacional que internacional.

También estamos consolidando la producción de programas infantiles. En este sentido, estamos trabajando en una nueva temporada de Kikirikí, que ya está al aire; tenemos el proyecto de La Lleva, que muestra la diversidad desde lo cotidiano, desde las formas de vidas de los niños que viven en distintas regiones, no sólo desde lo cultural, sino también a partir de maneras de ver la vida, de comprender la realidad y explicarla; un propósito similar cumple RADD, que es Regreso a Dimensión Disparate, que muestra formas de vida de niños y niñas en distintos lugares del país.

Ponencia presentada por Diana Díaz Soto durante a Muestra Iberoamericana de Televisión Infantil (Bogotá, Colombia. 11 y 12 de junio de 2009).