El modelo de comunicación para el desarrollo que enmarca las acciones de NEXO es un modelo de interlocución:
INTERLOCUTOR - MEDIO - INTERLOCUTOR (IMI), que convierte al receptor pasivo en interlocutor activo: interlocutor para definir los mensajes, participante para una vez producidos los mensajes compartirlos, y usuario del conocimiento para mejorar sus condiciones productivas y de existencia. El modelo IMI contribuye a que el proceso de desarrollo sea endógeno y autogestionario, con participación de los actores sociales y concientes.
Los servicios de NEXO se enfocan en las siguientes áreas:
- Investigación, ecología y genero.
- Capacitación y formación.
- Producción de multimedios
- Programa Fortalezas TV, y RED de TV Rural y Multimedios
La Red de TV Rural y Multimedios es un modelo de comunicación multimedial para el desarrollo, que agrupa actualmente a 10 televisiones comunitarias de gobiernos Locales y comunidades de 10 distritos pobres y de extrema pobreza, con el ánimo de dar voz a la población excluida, llegar a un amplio rango social, económico y cultural, y generar empoderamiento y l participación desde los derechos de campesinas y campesinos.
En la Red de TV Rural y Multimedios se pone en ejercicio derechos fundamentales como el derecho a la libertad de expresión, a las comunicaciones, a la educación, salud y al desarrollo humano, y se hace posible el acceso de las familias, desde sus hogares, a los nuevos conocimientos e información integral para el fortalecimiento de capacidades.
En el programa FORTALEZAS TV se materializa la propuesta RED de TV Rural y Multimedios de NEXO, que incluye masivamente en la sociedad del conocimiento a campesinas, campesinos de comunidades pobres y pobladores de barrios marginales de costa sierra y selva del Perú.
FORTALEZAS TV lleva conocimientos de manera integral a los hogares de campesinos y de pobladores de asentamientos humanos para fortalecer sus capacidades y empoderarlos para que así puedan mejorar sus decisiones ante los desafíos de sus comunidades, regiones y del mundo globalizado.
Como estrategia pedagógica los conocimientos se elaboran y presentan en módulos multimediales para que lleguen por la mayoría de órganos sensoriales a los interlocutores, previamente adecuados a su lenguaje y nivel técnico. Los módulos multimediales se componen de instrumentos didácticos como:
- Programas de video y TV, como instrumentos eje donde va el contenido e información útil.
- Ejercicios prácticos como los momentos más importantes para el aprendizaje.
- Guía impresa con fotografías y gráficos, para los participantes.
- Guía metodológica para los comunicadores multimediales, facilitadores, capacitadores, promotores; etc.
- Video conferencias por Internet para refuerzo y complemento de cada tema.
- CD con los contenidos de cada tema y preguntas de repaso de la guía metodológica.
- Laminas resumen, con los contenidos principales del tema.
