Estrategias didácticas en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
Autor
Manuel Fandos Garrido, José M. Jiménez G., Angel-Pío González Soto
Fecha
Resumen
En este artículo los autores plantean algunos aspectos sobre los cuales debe girar el discurso actual de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como medios en y para la enseñanza. Se trata de analizar este nuevo paradigma formativo mediante el abordaje de aspectos como la comunicación didáctica mediada a través de las TIC, los criterios didácticos para el diseño de situaciones formativas que usen las TIC y la caracterización del aprendizaje en red.
Se propone dirigir los esfuerzos a la creación de entornos educativos significativos donde el acceso no lineal a la información y la bidireccionalidad en la comunicación sean los ejes que promueven y motivan el aprendizaje.
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Contacto
Manuel Fandos Garrido, José M. Jiménez G., Angel-Pío González Soto
Departamento de Pedagogía
Universidad "Rovira i Virgili" de Tarragona
Fuente
Tomado de la página web de la Universidad de los Andes. Mérida, Venezuela.
Puesto en el sitio Communication Initiative - Septiembre 25 2008
Última Actualización - Diciembre 18 2008
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