La participación local fue una estrategia central en el desarrollo de esta iniciativa cuya herramienta principal fue la radio. En el año 2004 se seleccionó un facilitador local y se realizaron varios encuentros con grupos de niños (de entre 3 y 8 años de edad), con grupos de hombres y de mujeres, y se hizo también una sesión conjunta de hombres y mujeres. El Proyecto de Radio Regional (RRP) buscaba reunir información acerca de los temas que interesaban a los miembros de la comunidad, las relaciones familiares, el desarrollo de la niñez, y sobre aspectos concretos, como las estaciones de radio que escuchaban, los presentadores favoritos, la mejor hora para un programa de esta naturaleza, etc.
RRP realizó a continuación una consulta local dentro de la comunidad, a la que se invitó a los maestros, la policía, las enfermeras, los tenderos, los líderes locales, etc. Allí, presentó los resultados de los grupos focales, añadió otros temas que consideró necesarios, y priorizó los temas centrales.
Un equipo de voluntarios empezó entonces a darle forma a los programas; el primero consistió en un panel de discusión realizado en la oficina del Consejo Caribe. De acuerdo al RRP, participaron muchas personas de aldeas del territorio. La discusión fue transmitida en vivo online, en DBS Radio; también fue grabada en video, y se ha transmitido en televisión varias veces. El enfocarse en la participación de los menores como uno de los objetivos del proyecto, surgió como un deseo de los mismos niños. Después de que éste proceso se completara, los menores que habían participado querían saber cuando se reunirían de nuevo; se decidió entonces crear un programa infantil.
El facilitador local en el Territorio Caribe trabajaba en el sistema escolar y estaba en capacidad de reunir muchos niños para forjar un plan – ellos decidieron qué querían incluir en el programa (por ej. Canciones y poemas), aunque el equipo voluntario de adultos sugirió también que se incluyera información, por ejemplo sobre cuidado parental. Un practicante graduado del Caribbean Institiute of Media and Communications, CARIMAC (Instituto Caribeño de Medios y Comunicaciones) de la University of the West Indies, colaboró durante un mes con el equipo, entrenando a uno de sus jóvenes miembros en cómo grabar. UNESCO le donó a la comunidad equipos para una estación comunitaria de radio, para que no tuvieran que ir continuamente a la capital (Roseau) a grabar en DBS.
RRP espera que, con el tiempo, los menores sean capaces de producir los programas por sí mismos y transmitirlos tanto en DBS, como en las estaciones locales de radio comunitaria. En el 2006, el CCF realizará un taller de dos semanas de duración, con cerca de 40 menores del Territorio Caribe, con la meta de diseñar segmentos de otros capítulos de “Kalinago Kids”.
