Esta publicación está dedicada a analizar los procesos de creación de productos audiovisuales llevados a cabo por niños y adolescentes. En la parte inicial se hace una revisión del trabajo que diversos autores han desarrollado en torno al concepto de alfabetización audiovisual. A continuación se indaga en las relaciones entre la televisión con el niño y la escuela y la televisión con el niño y la familia. Luego se analiza la industria televisiva y su papel en la educación audiovisual y se describen procesos de educación en medios llevados a cabo en varios países. Por último, se presentan documentos audiovisuales realizados por niños y adolescentes en distintas partes del mundo, se explican los detalles técnicos y de producción necesarios para trabajar convenientemente con los niños y se analizan casos de proyectos audiovisuales infantiles y juveniles que han servido de centro o motivación para ser emitidos por cadenas de televisión.

200

Español

Página web de Aconcagua Libros y material enviado a La Iniciativa de Comunicación por Jacqueline Sánchez Carrero.