En el programa de Escuelas Móviles están involucrados jóvenes voluntarios de todo el mundo, que trabajan con maestros locales para llevarle educación a menores que de otra forma no tendrían acceso a ella. La estrategia comprende el uso de medios simples y creativos para llegar a los menores que no están siendo atendidos por el sistema escolar, ayudándoles a ingresar al sistema educativo público. El programa busca también educar a los menores que ya están dentro del sistema educativo, reforzando lo que han aprendido a través de su educación tradicional.

El “mecanismo” consiste en 5 cajas con ruedas, conectadas entre sí. Las cajas encajan las unas con las otras y crean un salón de clase que puede cambiar de forma y es transportable. Cuando están extendidas, se puede poner sobre las cajas una serie de tarjetas educativas muy divertidas. Las tarjetas tienen diferentes niveles de dificultad y contienen un amplio rango de material educativo. Los temas principales son lectura, matemáticas, terapia creativa, educación sobre cuidado de la salud, y derechos humanos. Otros temas se pueden tratar, dependiendo de las necesidades de los menores, como conservación del agua potable, conciencia sobre basuras y polución.

Las estrategias de enseñanza son también específicas de acuerdo al contexto. Un voluntario cuenta: “empezamos con algunos juegos físicos, para que los niños se cansen, por lo menos tanto como nosotros lo estamos, de forma que más tarde puedan concentrarse en la escuela. Rápidamente nos dimos cuenta de que no hay una sola forma de trabajar con los niños. Es interesante ver las diferentes necesidades de cada uno de los menores y las diferentes formas de trabajar con cada uno de ellos. Por un laso, por ejemplo, uno trabaja con un niño –de 9 años, que no puede contar hasta 10- y le toma 30 minutos enseñarle los números. Por otro lado, uno puede estar involucrado con 4 menores, que están concentrados en una competencia de matemáticas. No se trata solamente de que los menores están aprendiendo, aun para nosotros hay algo nuevo continuamente. Cada semana, nos enfrentamos al reto de encontrar nuevas formas de enseñar, de captar las diferentes necesidades de cada menor, dados su personalidad única y su estado de animo ese día...”

Educación, niñez, juventud, derechos.

PVF explica que el sistema educativo de Santa Helena está sobrepoblado, lo que les impide de desarrollar todo su potencial en la calidad de educación. Como resultado los menores tienen poca motivación para continuar asistiendo a clases, y muchos niños abandonan los estudios a muy temprana edad. Por fuera de los límites de la ciudad se encuentran comunidades indígenas, que son atendidas por sistemas escolares con menos recursos, y que no cuentan con los materiales pedagógicos del sistema educativo nacional. Esto puede resultar en una población de niños y adolescentes separados de sus pares. Finalmente, los menores que viven en zonas económicamente pobres y en familias sin tierra en las afueras de las ciudades, no tienen electricidad, agua corriente, y servicios de alcantarillado; los menores que viven en esas condiciones, a menudo tampoco tienen acceso al sistema educativo.

Peace Villages Foundation (PVF) es una ONG financiada totalmente por donaciones voluntarias. La organización busca fomentar el empoderamiento de las comunidad, dándole oportunidades de recreación en los campos humanitario, educativo, y medioambiental, a la vez que valora el conocimiento local y trabaja con sensibilidad cultural. Este trabajo comprende la facilitación de del desarrollo psicológico, emocional, físico, cultural, social y vocacional de los menores y los adolescentes, con el objetivo de permitirles desarrollar sus potenciales y mejorar su calidad de vida.