Las estructuras indígenas tradicionales cumplen con la función de asegurar la protección y el cuidado de niños y jóvenes. Sin embargo, cuando dichas estructuras comienzan a desintegrarse, a consecuencia de la presión a que se ven sometidas las comunidades indígenas  debido a los cambios ambientales, la exclusión social, la necesidad de trasladarse, la explotación o los conflictos armados, los niños pueden encontrarse en situaciones particularmente riesgosas.

Esta edición de Digest (publicación del Centro de Investigaciones Innocenti de UNICEF), refleja los esfuerzos de esta organización por defender la causa de los niños indígenas, con el propósito de garantizar la perpetuación de su estilo de vida,  sus costumbres
y creencias. Dicho empeño de UNICEF tiene sus raíces en los principios y disposiciones de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), y fue confirmado durante la Sesión Especial de la Asamblea General de las Naciones Unidas en Favor de la Infancia que se celebró en mayo de 2002, en la cual se hizo un llamamiento para que se tomaran medidas adecuadas a fin de terminar con la discriminación, proporcionar asistencia específica y garantizar la igualdad de posibilidades de acceso a los servicios para los niños indígenas.

En la Sesión Especial se instó asimismo a los Estados a asegurar que los niños indígenas tuvieran acceso a una educación de buena calidad y según modalidades que respetaran su patrimonio cultural y consolidaran su identidad. En el intento de contribuir a que se hagan adelantos en la implementación de la CDN, el presente Digest ha sido concebido como parte integrante del trabajo de seguimiento de la Sesión Especial.

Esta publicación  dedica particular consideración a cuatro áreas estratégicas en las cuales se pueden lograr progresos fundamentales
para la realización de los derechos de los niños indígenas: el más alto nivel posible de salud y nutrición; la educación
de buena calidad; la protección y ayuda eficaces, con sensibilidad para con su cultura; y la participación de los
niños indígenas en las decisiones que los afectan. 

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Tomado del sitio web de UNICEF