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El II Encuentro Subregional Andino “Rol de la educación comunitaria y de la comunicación social en la prevención y atención de desastres” se realizó en Lima, Perú, del 9 al 11 de agosto de 2005 con el auspicio del Proyecto PREDECAN. Se desarrolló en el marco Plan Operativo 2004-2005 del Comité Andino de Prevención y Atención de Desastres (CAPRADE).  Los objetivos de este evento se formularon con el propósito de:

• Generar un espacio de discusión y análisis sobre el rol de la educación comunitaria y de la comunicación social en prevención y atención de desastres a nivel de la Subregión Andina, en un marco de valores en el que los conocimientos locales se integren para fortalecer una cultura de prevención.
• Identificar los programas de educación comunitaria que consideran elementos naturales, culturales y sociales del entorno, en busca de soluciones a una problemática particular en prevención y atención de desastres.
• Facilitar mecanismos y espacios de participación de la sociedad civil que consideren el papel de la mujer en la prevención y atención de desastres.
• Fomentar la corresponsabilidad de la población en el desarrollo de la educación comunitaria para la prevención y atención de desastres.
• Establecer una red de comunicadores sociales que contribuyan a fortalecer una cultura de prevención en la Subregión Andina.

los objetivos generales y específicos mencionados fueron alcanzados con la participación activa de las delegaciones de los cinco países que conforman la Subregión (Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela) y con la contribución de las exposiciones desarrolladas por los conferencistas invitados que se mencionan a continuación:

• “La Comunicación Social en Prevención y Atención de Desastres”, Margarita Villalobos, EIRD/ONU.
• “La visión social del riesgo”, Ana Campos García, PREDECAN.
• “Importancia de la Educación Comunitaria en Prevención y Atención de Desastres”, Martín Villarroel García, Alianza Save the Children en América del Sur (Bolivia).
• “Experiencia Colombiana: Programa Guardianas de la Ladera”, Gloria Inés Giraldo (Colombia).
• “Los Derechos de Niños y Niñas Rurales en Prevención y Atención de Desastres”, Mario Tavera, UNICEF (Perú).
• “Sensibilización de líderes”, César Zamalloa Sessarego (Perú).

El Encuentro permitió analizar la situación de la educación comunitaria subregional andina, referida a la prevención y atención de desastres, y con él se logró complementar los productos obtenidos en el I Encuentro Subregional Andino de Educación Formal en la Prevención y Atención de Desastres , realizado también en Lima en abril de 2005.

Los productos obtenidos en el I Encuentro “Aprendiendo a Prevenir - CAPRADE” y “Estándares de Infraestructura Educativa para la Subregión Andina” necesitan, para su consolidación y fortalecimiento, del apoyo de las acciones de la educación comunitaria y capacitación en el tema de prevención y atención de desastres, teniendo en cuenta principalmente que la educación formal está inmersa en la sociedad a la que pertenece y que la comunidad educativa está conformada no solamente por maestros, alumnos y padres de familia, sino que involucra a la sociedad en general.

El fortalecimiento de la cultura de prevención en los países de la Subregión Andina requiere del esfuerzo conjunto a través del sistema educativo, conformado por la educación formal y las acciones que se llevan a cabo a través de la educación comunitaria.

El II Encuentro ha permitido intercambiar conocimientos, lecciones aprendidas y obtener los insumos para la elaboración del Plan Subregional Andino de Educación Comunitaria en Prevención y Atención de Desastres, que se presenta como un documento básico, conformado por un diagnóstico nacional y subregional andino, comprendido por: una propuesta de estrategias y acciones básicas que, debidamente contextualizadas a la realidad de cada país, podrán llevarse a la práctica; una agenda a corto plazo cuya intención es concretar las propuestas y mantener un compromiso de realización; y finalmente, conclusiones y recomendaciones para los próximos cinco años.

De manera conjunta con los productos ya mencionados del I Encuentro, el Plan Subregional Andino de Educación Comunitaria en Prevención y Atención de Desastres permitirá desarrollar capacidades en las comunidades para la prevención y atención de desastres y formar en un futuro cercano la Red Subregional Andina de Educación y Capacitación en Prevención y Atención de Desastres.

Por lo anterior, el Plan Subregional Andino de Educación Comunitaria en Prevención y Atención de Desastres requiere el apoyo decidido de la Comunidad Andina de Naciones para su aprobación y asignación de recursos que permitan su implementación, de los gobiernos nacionales para su incorporación en sus políticas y acciones, y de la sociedad civil para su decidida participación como actores principales, de manera que integren la prevención y atención de desastres a los procesos de desarrollo local.

Tomado de la página web de la EIRD.