El libro parte de la premisa que la participación ciudadana es fundamental para todo proceso de desarrollo. Pero esta participación se logra sólo con procesos adecuados de comunicación y educación. No es posible esperar que las personas acepten y se integren a losprocesos de desarrollo si no saben como estos procesos los ayudarán a su propio desarrollo y además como poder insertarse en los mismos. Por ello la comunicación y educación no sólo deben brindar información, sino también generar actitudes adecuadas y dar a conocer las formas como la población puede insertarse en estos procesos de desarrollo.  
En este contexto, el libro plantea una discusión sobre cual es el verdadero papel de la educación y la comunicación en el desarrollo, a la luz de los procesos que se viene realizando en el Perú y América Latina y que toman la forma de acciones en el campo social y ambiental. Luego muestra cómo las teorías del aprendizaje pueden ser entendidas y aplicadas para una efectiva comunicación y educación para el desarrollo, pasando luego a plantear metodologías para desarrollar estos procesos de tal manera que sean no sólo efectivos sino también sostenibles.

Español

Información enviada por el autor a La Iniciativa de Comunicación el 29 de mayo de 2008.