Licenciado en Ciencias de la Información y en Derecho, doctor en Historia, es profesor titular de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad del País Vasco, donde imparte asignaturas de Redacción Periodística y de Ciberperiodismo. Antes de dedicarse a la enseñanza, trabajó como periodista en diversos medios de comunicación, tanto escritos (La Gaceta del Norte, Gaur Express) como radios (Radiocadena, Radio Nacional de España, Radio Popular). Presidente de la sección de Medios de Comunicación de la Sociedad de Estudios Vascos desde 1997 hasta 2001. Fue profesor invitado en la Universidad de Oxford en el curso 1998-1999. Sus líneas principales de estudios son: la historia del periodismo vasco, historia de las gacetas españolas del siglo XVII, derecho de autor de la obra periodística y periodismo en Internet.

Si en una modalidad se materializa de forma cotidiana el empleo del hipertexto, es en el periodismo. A pesar de que la teoría hipertextual surge en torno a la literatura de ficción, es en el ciberperiodismo donde encuentra sus verdaderas posibilidades de desarrollo, tanto práctico como teórico. Las facultades iberoamericanas, donde los estudios de comunicación se hallan implantados desde hace décadas, se encuentran igualmente en situación de ventaja para ofrecer hallazgos conceptuales en torno a las nuevas posibilidades que ofrece este nuevo lenguaje, que sólo ahora comienzan a vislumbrarse. Tanto en lo que se refiere a la investigación de este nuevo fenómeno desde el punto de vista de la construcción del discurso y el mensaje –desde, a su vez, perspectivas diversas– como en su aplicación docente, la Universidad iberoamericana se halla frente a un reto al que, nos parece, no llega tarde esta vez. Este texto realiza algunas reflexiones sobre la necesidad de analizar las dimensiones hipertextuales del nuevo mensaje periodístico, y se aventura incluso a intentar identificar las características definitorias del nuevo medio.

Tomado de la página web de la revista Razón y Palabra