La base del proyecto es el desarrollo de un trabajo participativo en el que se integra a docentes/animadoras, padres de familia, líderes y autoridades comunales para identificar los problemas a priorizar, las metas a lograrse, las acciones que se desarrollarán y los recursos que aportará cada uno de ellos. La evaluación de los acuerdos también se realiza de manera participativa y la participación de las mujeres en la toma de decisiones juega un papel muy importante.

Las principales estrategias implementadas para promover la participación de los niños y niñas, padres y madres de familia, líderes y autoridades comunales en el programa son:

• Diagnóstico participativo.
• Concertación con líderes y autoridades comunales.
• Concertación intersectorial.
• Difusión y sensibilización orientada a dos públicos: comunidades y autoridades locales. Para las comunidades se utilizan dos medios: la difusión de cuñas radiales a través de la radio municipal y el altoparlante comunal y de mensajes visuales a través de los murales que se elaboran con los líderes, autoridades comunales y padres de familia. A las autoridades locales se les brinda información de por qué es necesario invertir en la infancia y se les presentan algunas propuestas de espacios lúdico-recreativos que ellos pueden implementar para ampliar las oportunidades de desarrollo de niñas y niños, por ejemplo, salas de estimulación temprana, bibliotecas infantiles, ludotecas municipales y parques infantiles.
• Implementación de entornos que promueven el desarrollo de niños y niñas.
• Capacitación de los equipos locales.
• Talleres con padres y madres de familia.
• Monitoreo y evaluación participativa.

Niñez, salud, educación.

Algunos de los cambios identificados como logros de la implementación del proyecto son: el reconocimiento por parte de los docentes y animadoras acerca de los valores, tradiciones, costumbres, problemas y dificultades de las comunidades; el desarrollo de un trabajo conjunto entre autoridades y padres de familia para desarrollar acciones orientadas a la protección y promoción de la infancia; el fortalecimiento de la relación de autoridades y padres de familia para aumentar y poner en acción su interés por los niños.