El impacto social de los medios de comunicación es una realidad indiscutible en el mundo actual. Cualquier ámbito social o cultural se encuentra mediatizado por la prensa, radio o televisión. El tratamiento educativo, medioambiental, consumista o de salud que los medios realizan es tema de análisis y estudio por parte de cualquier profesional. Desde la pedagogía, salud y medios de comunicación es una relación paradigmática que provoca y sugiere valores y contravalores de forma continua. Desde los medios de comunicación se tratan determinados temas que pueden ayudar a mejorar las condiciones de vida y hacerla más saludable, en las secciones fijas sobre salud que aparecen en los periódicos o los programas televisivos (más vale prevenir...) se persigue el trabajo en torno a la promoción de la salud. Pero también, las propias páginas de los periódicos o determinados programas de televisión ofertan tácita o explícitamente factores de riesgo para la salud o modelos que atentan contra una adecuada calidad de vida, si hablamos de los espots publicitarios su análisis es muy revelador de prácticas y valores poco saludables. Si bien toda persona sabe qué es una enfermedad, bien sea por propia experiencia o por experiencia ajena, el concepto de salud no es tan fácil de definir. Aún se complica más la concepción sobre la
salud en cuanto que ha sufrido en los últimos años una serie de cambios y reconceptualizaciones muy importantes.