Centro de Estudios en Comunicación y Tecnologías Educativas (CECTE)

Resumen

El Centro de Estudios en Comunicación y Tecnologías Educativas es la instancia del Instituto Latinoamericano de la Comunicación educativa (ILCE), que se orienta a preparar docentes y profesionales vinculados a la comunicación y a las tecnologías educativas, a la atención de las necesidades psicopedagógicas, comunicacionales y didácticas concretas, en el diseño, desarrollo, innovación, y evaluación de sistemas educativos y en la multiplicación de los conocimientos adquiridos. Para llevar a cabo estos objetivos la entidad ofrece permanentemente programas académicos de posgrado y de formación continua impartidos a estudiantes de América Latina y el Caribe mediante acuerdos de cooperación con instituciones de los países de la región.

Programmes

1. Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas con Enfoque en Salud -

   Este programa se realiza mediante convenio entre la Alianza Médica Mexicana y el Instituto Latinoamericano de la Comunicación educativa (ILCE).  Tiene una estructura curricular dividida en cinco módulos temáticos, que se cursan semestralmente, en modalidad semipresencial y a distancia, a través de transmisiones satelitales, y sesiones vía Internet en un periodo de dos años y seis meses.

    

    

   La maestría está dirigida a profesionales titulados egresados de cualquier licenciatura, que se desempeñen en actividades relacionadas con las ciencias de la salud (ej. médicos, enfermeras, profesores, investigadores, pedagogos, psicólogos, odontólogos, capacitadores, comunicólogos, administradores, etc.) y se interesen en la comunicación y las tecnologías educativas aplicadas en:

    

   • La planeación, formación y actualización de recursos humanos
   • El trabajo académico, la difusión, coordinación y/o evaluación de programas y proyectos institucionales
   • La sistematización de experiencias, así como la investigación, con el apoyo de tecnologías de información y comunicación.
   
   El programa cuenta con un coordinador general por módulo, tutores (con grados de maestría y doctorado) para cada grupo de 25 alumnos y un coordinador por sede. La evaluación del aprendizaje se realiza de manera formativa y sumativa en cada módulo, además de un seminario permanente de titulación.

    

Contacto

Reseñas relacionadas