Soul Buddyz es un vehículo de eduentretenimiento, co-producción entre la South African Broadcasting Corporation (SABC) y Soul City. Se inició hace casi tres años y fue emitido por primera vez en agosto 2000 en SABC 1. El proyecto está dirigido a niños entre los 8 y los 12 años, y trata temas como los derechos de la infancia, VIH/SIDA, sexualidad de los jóvenes, accidentes, discapacidad y seguridad vial.

Los resultados de una reciente evaluación de los proyectos de Soul Buddyz sugiere que:

• El vehículo ha alcanzado el 67% de la audiencia a la que se quería llegar
• Los mensajes eran relevantes y tienen un alto nivel de retención.
• El impacto del desarrollo de las destrezas de vida ha sido positivo.

Más aun: hay una gran necesidad, expresada por los mismos niños, de información acerca de cómo iniciar sus propios clubes Soul Buddyz o sobre cómo afiliarse a ellos. Esto quiere decir que mientras el proyecto plantea interrogantes pertinentes, relacionados con las vidas de los niños, por ejemplo con su bienestar y su salud, ellos no tienen el espacio y la infraestructura para involucrarse activamente con sus pares o para organizarse para emprender acciones para mejorar sus vidas y la de su comunidad.

El propósito de esta revisión de la literatura es investigar el campo de acción, la naturaleza y el funcionamiento de los clubes existentes en Sudáfrica, para recabar información valiosa sobre cómo iniciar y mantener en funcionamiento clubes para niños entre los 8 y los 12 años, basados en el programa de Soul City. Adicionalmente, esta información garantizará que los clubes Soul Buddyz puedan convertirse en vehículos a través de los cuales los niños puedan encontrarse, vincularse, y participar activamente en el intercambio y desarrollo de las destrezas necesarias para vivir y actuar saludablemente.

El estudio cubre el campo de acción, la naturaleza y el funcionamiento de los clubes existentes en Sudáfrica. Para obtener una comprensión global de los clubes en Sudáfrica, el estudio se ha enfocado en los siguientes aspectos:

• Objetivos y principios de algunos de los clubes
• La historia y duración de los clubes
• Procesos relacionados con la creación de un club
• Cómo se funda un club y cómo se sostiene
• Cómo y quien administra un club
• Cómo están organizados los clubes
• Tamaño de los clubes y edades de sus miembros
• Frecuencia de las reuniones de los clubes
• Participación de progenitores/adultos en los clubes 
• Criterios para ser miembro
• Cómo se reclutan los miembros
• Incentivos para los miembros y los líderes de grupos
• Tipos de actividades en que participan los clubes
• Materiales de apoyo para los clubes
• Lecciones aprendidas de los clubes que han fracasado en el pasado
• Mejores prácticas para los clubes en Sudáfrica
• Mejores prácticas para clubes internacionales
• Clubes que están funcionando en colegios