Octubre de 2007

El informe, publicado por el Centro de Investigación Innocenti UNICEF, tiene como objetivo llamar la atención sobre las dimensiones de la vida de un niño que el VIH SIDA elimina por completo, al reducir su salud y sus perspectivas de escolarización mientras aumenta su marginalización y carencias.

Según el informe, ha habido avances significativos respecto a la situación de la infancia afectada por esta pandemia. Un número cada vez más alto de niños recibe tratamiento como resultado de:

La difusión y una mayor utilización de los test voluntarios y de los servicios de asesoramiento, que llegan cada vez a más clínicas y servicios de salud. Un primer paso fundamental para proteger a la infancia frente al SIDA es que los adultos sepan si están o no infectados y que puedan tomar las medidas oportunas para evitar la transmisión del virus a sus futuros hijos o para recibir un tratamiento que alargará sus vidas y les permitirá cuidar de ellos.

El abaratamiento de los fármacos y una formulación más simple de estos: cuantas más familias tengan acceso a la medicación adecuada, con la regularidad necesaria y con seguimientos médicos frecuentes, más niños y niñas salen ganando. Además es necesario que se desarrollen formulaciones farmacológicas pediátricas, ya que los medicamentos para adultos no siempre responden a las necesidades de los niños y niñas infectados por VIH.

El Informe destaca asimismo las diferentes formas que las comunidades utilizan para enfrentarse a la enfermedad, como la repartición de tareas entre amigos y vecinos en cada comunidad. Examina otros mecanismos que han incrementado su capacidad para gestionar la epidemia, como clubs y grupos de ayuda, grupos de crédito y ahorro, o esquemas de microfinanciación sanitaria.  

El documento evalúa soluciones alternativas cuando el cuidado familiar no es posible, incluidas familias de acogida y adopción, pero enfatiza que todas las soluciones de cuidado infantil pasan porque este cuidado se realice en un ambiente familiar y cercano a la comunidad del niño, en la medida que esto sea posible.