Diciembre de 2005

Estudio realizado por las organizaciones Protégeles y Civértice, con los objetivos de definir y cuantificar el tipo de consumo realizan los niños y jóvenes españoles en relación a la utilización de videojuegos y determinar el nivel de conocimiento, implicación y responsabilidad de los padres en el acceso de los menores a estos juegos.

La investigación se realizó por medio de entrevistas a nivel de Internet, fundamentalmente respondidas desde centros escolares, de 5º y 6º de Primaria, E.S.O. y Bachillerato.

Algunos de los hallazgos son los siguientes:

• Casi el 50% de los niños, y más del 25% de las niñas, reconoce que si sus padres conocieran el contenido de algunos de sus videojuegos no les dejarían jugar con ellos.
• Más del 50% de los niños y casi el 15% de las niñas reconoce que juega con videojuegos clasificados para mayores de 18 años.
• El 40% de los niños y el 13’6% de las niñas afirma que discute con sus padres por el tiempo que pasa jugando con los videojuegos.
• El 35% de los niños y el 21’7% de las niñas reconoce que el tiempo que dedica a los videojuegos le quita tiempo de estudio.
• El 17’5% de los niños y el 12% de las niñas afirma que los videojuegos le quitan tiempo para estar con sus amigos.
• El 20’9% de los niños y el 7% de las niñas afirma estar “enganchado” a algún videojuego.
• El 73’3% de los niños y el 39’5% de las niñas juega con videojuegos violentos.
• El 33’9% de los niños y el 5’3% de las niñas afirma jugar con videojuegos que reproducen situaciones de violencia contra ancianos, niños, y/o mujeres embarazadas.
• Un 27’9% de los niños y un 2’6% de las niñas juegan con videojuegos en los que los personajes consumen drogas.
• Un 15% de los niños y un 7% de las niñas consideran que los videojuegos pueden hacerles más violentos. Esto no quiere decir que finalmente así resulte, si bien llama la atención que los niños realicen ya estas apreciaciones.

En la parte final, el informe del estudio presenta conclusiones y plantea propuestas en materia de legislación, supervisión del sistema de clasificación de los videojuegos, acción de los establecimientos de venta al público y campañas de información y generación de conciencia dirigidas a los padres.

Página web de la Guía de Videojuegos para Padres.