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La evaluación en la etapa piloto de un proyecto. Caso: uso de los materiales didácticos Ventana a Mi Comunidad, como apoyo a escuelas del D. F. que participan en el Programa de Educación Intercultural Bilingüe
Resultados de Evaluación/A-Prender TV Chinkanarama: Uso de la Televisión y las Nuevas TecnologÃas en el Aula de Clase
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Primer Concurso On Line de Cortos Fundación InteRed
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Projeto Saúde & Alegria (Proyecto Salud y AlegrÃa) - Brasil
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La violencia en las escuelas, la violencia en los medios
A mà la tele me enseña muchas cosas
Presentación de Soul City - Seminario Internacional de Comunicación para la Transformación Social
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Evaluación de impacto de la temporada II de "Takalani Sesame"
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Telesecundaria: los estudiantes y los sentidos que atribuyen a algunos elementos del modelo pedagógico
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Encuentro Nacional de Escuelas y Programas de Formación Audiovisual
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Televisión y Educación en tiempos de globalización y convergencia tecnológica
La cultura de uso de la televisión en los hogares desde la visión de las comunidades educativas
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Acerca de la evaluación del impacto del audiovisual en las instituciones educativas: una visión participativa
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Nuestra Responsabilidad Social: Medios de Calidad para la Infancia
Confronting Violence in Entertainment: The Youth Vote and TV-Free Challenge
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Controlar el VIH/SIDA: ¿cómo lograr que la televisión sea una aliada?
El método más eficaz para formar a los niños y jóvenes como televidentes crÃticos es:
El diálogo en la familia y la escuela
El análisis de contenido
Brindarles acceso a producciones de diferente calidad
Capacitarlos en lenguaje y producción audiovisual
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Por medio de actividades lúdicas
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