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Global
Los niños en la era de la interactividad y televisión digital: retos y oportunidades
Entrevista con Greg Childs
DÃa Internacional de Radio y Televisión en favor de los Niños 2009
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Africa
Soul Buddyz Club (Clubes Soul Buddyz)
Datos de impacto - Temporada II de Takalani Sesame
A Duty To Protect - Justice for Child Soldiers in the DRC (El Deber de Proteger – Justicia para los Niños Soldados en la República Democrática del Congo)
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Caribbean
2º Foro Internacional La Niñez y su Universo Audiovisual. Alas para un público nuevo.
IV Concurso PeriodÃstico sobre Temas de Niñez y Adolescencia
''Para la Vida'': mensajes educativos de televisión al servicio del bienestar y la salud infantil
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Latin America
Televisión de Calidad 2008 - VII Muestra y Seminario Internacional
Noticias sobre televisión para la infancia y la juventud
Televisión de Calidad 2008 - VII Muestra y Seminario Internacional
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North America
Estrategias para reducir el impacto de los medios de comunicación con los chicos
Estrategias para reducir el impacto de los medios de comunicación con los chicos
Entrevista con Jordi Torrent
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South Asia
Polio True Stories (Historias Verdaderas sobre Polio)
Chinh India Kids Film Festival 2008
The Educational Impact of Sisimpur: Results of an Experimental Study of Children's Learning. Executive Summary
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South East and East Asia
Zhima Jie
Philippine Children's Television Foundation (Fundación Filipina de Televisión para Niños)- Filipinas
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South Pacific
Normas de la Oficina Australiana de Comunicaciones y Medios para la Programación Infantil y Normas Australianas de Contenidos
Televisión Infantil: Regulación, Producción, Financiación
World Summit on Media for Children Foundation (Fundación Cumbre Mundial de Medios para la Infancia) - Australia
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Western Europe
Interactividad, el "espacio" de los niños de hoy
Experiencias internacionales en televisión infantil. La interactividad en KRO Youth
Premio Derechos de la Infancia y Periodismo
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Foros TV de Calidad
Controlar el VIH/SIDA: ¿cómo lograr que la televisión sea una aliada?
El método más eficaz para formar a los niños y jóvenes como televidentes crÃticos es:
El diálogo en la familia y la escuela
El análisis de contenido
Brindarles acceso a producciones de diferente calidad
Capacitarlos en lenguaje y producción audiovisual
Motivarlos a crear sus propios medios
Por medio de actividades lúdicas
Otro
