Lima, Perú

Esta actividad tiene como objetivo general definir colectivamente las bases conceptuales, organizativas e institucionales de la Red de Universidades en Gestión del Riesgo y el Cambio Climático y del Programa Subregional Andino de Posgrado en la temática. Tiene como marco el proceso de implementación de la Estrategia Andina para la Prevención y Atención de Desastres – EAPAD, la cual es liderada por el Comité Andino para la Prevención y Atención de Desastres – CAPRADE y cuenta con la facilitación del Proyecto Apoyo a la Prevención de Desastres en la Comunidad Andina –PREDECAN.

Con la realización del seminario taller se busca acordar una base conceptual común sobre la gestión del riesgo y el cambio climático que oriente las actividades de la Red de Universidades que trabajará sobre este tema; socializar los módulos virtuales auto instructivos en Gestión del Riesgo desarrollados por el Proyecto PREDECAN; formalizar la creación de la Red Andina de Universidades en Gestión del Riesgo y Cambio Climático; definir las bases curriculares e institucionales de un programa de Postgrado Subregional Andino en Gestión del Riesgo y Cambio Climático; definir las líneas de investigación comunes asociadas a este programa de Postgrado; y definir un plan de trabajo de la Red Andina de Universidades de Gestión del Riesgo y el Cambio Climático.

Está dirigido a profesionales, académicos, directores y/o coordinadores de diversos programas de postgrado de universidades acreditadas en la Red Andina de Universidades en Gestión del Riesgo y el Cambio Climático. Representantes del área de Educación de las Direcciones Nacionales de Defensa Civil/ Direcciones de Prevención y Atención de Desastres/Secretarias de Gestión del Riesgo y representantes de la Cooperación Internacional.

Se espera que los programas de postgrado puedan ser diversos: economía y finanzas, administración pública, ingeniería, comunicación social, educación, gerencia social, geografía, planificación, estudios regionales y urbanos, medio ambiente, etc.

Los participantes deben ser acreditados por la universidad que representan, deben conocer la estructura curricular y reglamento académico del programa de postgrado al que representan, y tener capacidad de decisión para: 

• Influir sobre la propuesta de mejora a la estructura curricular actual.
• Generar compromisos para avanzar en la definición del Programa de Postgrado Subregional Andino en Gestión del Riesgo y Cambio Climático.
• Generar compromisos para implementar el Plan de Trabajo de la Red de Universidades.