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La educación continua a distancia y el papel de la televisión: la experiencia de la Universidad Nacional Autónoma de MéxicoAuthorRosario Vega García
CV AutorRosario Vega García es Jefa del Departamento de Vinculación y Desarrollo, Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, de la Universidad Nacional Autónoma de México.
DateMayo de 2005 SummaryEl artículo presenta el modelo educativo de la televisión aplicada a actividades de educación continua a distancia en la Universidad Nacional Autónoma de México, como parte de los esfuerzos que se vienen realizando en este país con el fin de utilizar las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación para ampliar el acceso y la cobertura de la educación superior en el país. Se incluye un breve panorama de la situación de la educación superior en México y del uso de medios de comunicación para apoyarla, destacando el papel del Sistema Satelital de Televisión Educativa, EDUSAT, que la Secretaría de Educación Pública puso en marcha desde 1995 y cuya cobertura satelital abarca la República Mexicana y gran parte del continente americano. Como conclusión se enumeran los principales retos que genera la aplicación de la televisión como herramienta didáctica para la educación PDF LinkContactRevista Iberoamericana de Educación
E-mail: rie@oei.es FuenteRevista Iberoamericana. No 36/1. 25 de mayo de 2005. En: página web de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura -OEI-. Placed on the CILA site October 24 2005 Last Updated October 24 2005 How useful did you find the knowledge and contacts on this page to your work? Post your comments (review comments from others below):COMMENTS POSTED |
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