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Etapas del Desarrollo Moral según Kohlberg.

Etapas del desarrollo moral según Kohlberg.



En el nivel preconvencional, "el niño es receptivo a las normas culturales y a las etiquetas de bueno y malo, justo o injusto, pero interpreta estas etiquetas en función bien sea de las consecuencias físicas o hedonistas de la acción (castigo, recompensa, intercambio de favores) o en función del poder físico de aquellos que emiten las normas y las etiquetas. El nivel se divide en los dos estadios siguientes:

  • Estadio 1: La orientación a la obediencia y el castigo. Las consecuencias físicas de la acción determinan su bondad o maldad, con independencia del significado o valor de tales consecuencias. La evitación del castigo y la deferencia incuestionable hacia el poder se valoran por sí mismas y no en función del respeto a un orden moral subyacente apoyado en el castigo y en la autoridad.
  • Estadio 2: La orientación instrumental relativista. La acción justa es la que satisface instrumentalmente las necesidades del yo y, ocasionalmente las de los otros. Las relaciones humanas se consideran de un modo similar a las propias del mercado. Se encuentran presentes elementos de honestidad, reciprocidad y de participación igual, pero se interpretan siempre desde un modo físico-pragmático. La reciprocidad es un asunto de "tú me rascas la espalda y yo te rasco la tuya", no de lealtad, gratitud o justicia.

En el nivel convencional, se considera que el mantenimiento de las expectativas de la familia, el grupo o la nación del individuo es algo valioso en sí mismo. La actitud no es solamente de conformidad con las expectativas personales y el orden social, sino de lealtad hacia él, de mantenimiento, apoyo y justificación activos del orden y de identificación con las personas o el grupo que en él participan. En este nivel hay los estadios siguientes:

  • Estadio 3: La orientación de concordancia interpersonal de "buen chico - buena chica". El buen comportamiento es aquel que complace y ayuda a los otros y recibe su aprobación. Hay una gran conformidad con las imágenes estereotipadas en relación con el comportamiento mayoritario o "natural". Frecuentemente se juzga el comportamiento en virtud de la intención. "tiene buena intención" es algo que, por primera vez, tiene importancia. Uno gana la aprobación siendo "agradable".
  • Estadio 4. Orientación de ley y orden. Hay una orientación hacia la autoridad las normas fijas y el mantenimiento del orden social. El comportamiento justo consiste en cumplir con el deber propio, mostrar respeto por la autoridad y mantener el orden social dado porque es valioso en sí mismo.

En el nivel postconvencional, autónomo o de principios, hay un esfuerzo claro por definir los valores y los principios morales, que tienen validez y aplicación con independencia de la autoridad que los grupos o personas que mantienen tales principios y con independencia de la identificación del individuo con tales grupos. Este nivel también tiene dos estadios:

  • Estadio 5. La orientación legalista, socio contractualista, generalmente con rasgos utilitarios. La acción justa tiende a definirse en función de derechos generales e individuales y de pautas que se han examinado críticamente y aceptado por toda la sociedad. Existe una conciencia clara del relativismo de los valores y las opiniones personales y se da la importancia correspondiente a las normas procedimentales como medio para alcanzar el consenso. Aparte de los acuerdos constitucionales y democráticos, lo justo es un asunto de "valores" y "opiniones" personales. El resultado es una importancia mayor concedida al "punto de vista legal", subrayando la posibilidad de cambiar la ley en función de consideraciones racionales de utilidad social (antes que congelarla como se hace en el estadio 4 de "ley y orden"). Fuera del ámbito de lo jurídico, el acuerdo libre y el contrato son los elementos vinculantes de la obligación. Esta es la "moralidad" oficial del Estado y la Constitución norteamericanos.
  • Estadio 6:La orientación de principios éticos universales. Lo justo se define por una decisión de la conciencia de acuerdo con principios éticos que ella misma ha elegido y que pretenden tener un carácter de amplitud, universalidad y consistencia lógicas. Estos principios son abstractos y éticos (la regla de oro, el imperativo categórico), no son normas morales concretas, como los Diez Mandamientos. En esencia, éstos son principios universales de justicia, reciprocidad e igualdad de los derechos humanos y de respeto por la dignidad de los seres humanos como individuos.

Fuente:

Habermas, J. La reconstrucción del materialismo histórico. Barcelona: Taurus. 1970.


Comments

esta página fue muy útil para mi trabajo, esta claramente explicado y muy completo.

pongan mas informacion sobre este individuo porque es uno de los mas dificiles de encontrar

interesante. favor ampliar directamente desde Kohlberg no desde Habermas

ME PARECE EXCELENTE YA QUE ME SIRVIO COMO HERRAMIENTA EN EL TRABAJO DE INVESTIGACION PARA LA UNIVERSIDAD. MUCHAS GRACIAS.

El hecho de que sea un pedagogo contemporaneo no permite encontrar su bibliografia escrita, favor publicarla

bien...

perfecto

La información es suficiente, bastante organizada y concreta.

La información es suficiente, bastante organizada y concreta.

felicitaciones por este artículo sobre Kohlberg

Explicación clara y precisa de las etapas. Muy útil para quién no entiende mucho de psicología, como yo.

ME AYUDO MUCHO PARA UNA TAREA, SUGIERO KE PONGAN MAS TEMAS KOMO ESTE! GRACIAS

dmu po pocoebe haber mas sobre esto es muy poco

fuck you

muy bien

es muy util respecto a los trabajos que nos asignan en la univercidad
gracias!!!

encontre todo lo necesario para mi trabajo no tube que indagar mas , aqui estaba todod

no hay nada bueno una tontera

pendejada de pagina pura mierda!!!!!

exelente que sea en español

EXELENTE

gracias

de lo peor

No tiene las etapas de la comunicacion desde un principio

desde que empaso nuestro mundo

muy bueno y resumido psara un estudiante...sandro...

muy buena pero deberia tener comparaciones conpiaget

es demasiado buena esta pag

Esta super bien la pagina y me ayudo mucho ya que no podia encontrar a Kohlberg.

muy buena

muchas gracias

e4sta loco

ESTA BIEN

me parece bien exceñlente la información

gracias por tener esta informacion al alcance de todos.

Muy buena.. Excelente

sigan enviando más sobre estos temas ya que no se encuentra mucha información especifica.

me a veis salvado!!!

esta bien que se fomente el desarrollo moral y gracias por facilitar la busqueda a los estudiantes

es una muy buena pagina ... Felicidades

que se realizara por las etapas de crecimiento ej. lactancia infancia temprana infancia media infancia tardia

buenayuda para las personas

una pagina excelentemente util
gracias

esta bacazo , loco padrecimo , me facina esta información justo lo que me pidieron , lo encontre la esencia ...esta bacanazo gracias muchas gracias mil gracias

gracias esta muy bien me ayudo mucho con la tarea

es excelente, gracias por la información.

maldito

subir informacion sobre estres en los niños.

es muy buena mandamela mas actualizada de armando
jason90_3@

Muy bien resumida ideas principales