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Seguridad Escolar Ante Eventos Adversos

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Proyecto desarrollado en los grados primero a séptimo de educación básica en la Institución Educativa Unión del Saguazo, que pertenece a la comunidad de Cahuaji Bajo, en la parroquia San José del Chazo.  Corresponde a una zona con un alto índice de pobreza, cuya economía se basa en la agricultura familiar en forma de minifundios.  Sus pobladores migran constantemente del campo a la ciudad, y al exterior en busca de condiciones favorables de subsistencia.

 

Según el Plan de Gestión del Riesgo de la Institución, la experiencia parte de un análisis general de los riesgos en el establecimiento, identificando las principales amenazas, la localización de la institución respecto a estos riesgos, las vulnerabilidades, las capacidades y los riesgos generados.

Communication Strategies: 

 

Los docentes recibieron capacitación en el tema de Seguridad Escolar ante eventos adversos.  Posteriormente la institución asumió una serie de compromisos, dentro de los cuales se estableció la elaboración del Plan de Gestión del Riesgo Escolar para el plantel.  Este proceso permitió la participación de la comunidad educativa (directivos, profesores, estudiantes y padres de familia). La experiencia utiliza materiales como cartillas, mapas, diapositivas, y bitácoras, con contenidos para la explicación de eventos adversos, planes de emergencia, proceso eruptivo del volcán, simulaciones y simulacros.

 

A partir del proceso se han desarrollado algunos contenidos como la planificación para saber actuar en casos de desastre, sistemas de alerta y preparación de planes de contingencia.  Estos contenidos se complementan con otros de carácter ambiental, como lo son la protección de fuentes de agua, producción de huertos familiares, reducción de agroquímicos y programas comunitarios de reforestación.

 

 

Development Issues: 

Educación, gestión del riesgo.

Key Points: 

El Comité de Seguridad Escolar está conformado por la dirección de la escuela y el cuerpo docente. Es el punto básico de operación, desde allí se genera y propaga todo el accionar y coordinación con organismos de socorro y respuesta a nivel local. Los comités tienen carácter permanente y por lo tanto, para su funcionamiento se hace necesario continuar con reuniones periódicas. El comité es el encargado de operativizar el Plan de Contingencia, y para ello diseña un plan de acción, donde se identifican las acciones antes, durante y después de un desastre.

 

 

Al interior de la institución, participan los directivos, los docentes de las disciplinas agroforestal, gestión del riesgo y salud pública, quienes conforman el Comité de Emergencias de la Institución y tienen a cargo la ejecución del Plan de Contingencia. Participa también la organización de padres de familia que tiene funciones específicas dentro del Plan Operativo.

 

Source: 

Material entregado a La Iniciativa de Comunicación por el Proyecto PREDECAN, el 12 de junio de 2008.

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